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まとめ:ことばが育つのは共同体験を時、「縦・横・斜めの関係に支えられる自己肯定感」(201803S14)
講師からのコメント「どう理解させるかではなく、一緒に解釈し一緒に再構築し、表現につなげる実践」…2つの実践に共通する3つの意義(201803S14)
インター校「映像から学ぶ日本語」、継承語教室「対話を起こし、体験を繋げる幼児部の活動報告」(201803S14)
「関わるためのことば、関わりによって生まれた成長―息子と私と夫の21年」…子どもの成長に終わりはない(201803S14)
第14回セミナー終了報告「子どもを育てる、ことばを育てるー複数言語環境で育つ子どもが自信を持って生きるための言語実践ー」