活動報告

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記事一覧

รายงานหลังอีเวนต์ครั้งที่ 2 “โห! คาดไม่ถึงเลย...รร.ประถมญี่ปุ่น”第2回語り場終了・活動報告「ここがびっくり！日本の小学校」（202411JPkatariba2）

รายงานหลังอีเวนต์ครั้งที่ 2 “โห! คาดไม่ถึงเลย...รร.ประถมญี่ปุ่น”第2回語り場終了・活動報告「ここがびっくり！日本の小学校」（202411JPkatariba2）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2024年11月30日読了時間: 5分

日本部会第一回語り場「教えて！あなたの”当たり前”ータイの小学校はこうだったんだよ！」終了・活動報告（20240831JPkatariba1）

日本部会第一回語り場「教えて！あなたの”当たり前”ータイの小学校はこうだったんだよ！」終了・活動報告（20240831JPkatariba1）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2024年8月31日読了時間: 12分

日本の小学生の「持ち物」とそこから見えてくる学校文化、わくわく一年生の入学式から毎日の生活まで〜日本部会活動を通じた気づきと想い（20240519JPAC02）

日本の小学生の「持ち物」とそこから見えてくる学校文化、わくわく一年生の入学式から毎日の生活まで〜日本部会活動を通じた気づきと想い（20240519JPAC02）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2024年5月19日読了時間: 7分

「実践の往還」ってどういうこと？・「メタ的に見る」重要性（20240331セミナー20）

「実践の往還」ってどういうこと？・「メタ的に見る」重要性（20240331セミナー20）

2024年4月2日読了時間: 9分

複言語複文化ワークショップで何が見えるの？①ことばと自己認識②「個」のあり様③「夫婦」から「個」へ（202403セミナー20）

複言語複文化ワークショップで何が見えるの？①ことばと自己認識②「個」のあり様③「夫婦」から「個」へ（202403セミナー20）

2024年3月31日読了時間: 11分

「対話」による社会市民育成を目指した活動・継承タイ語教師の実践者の変容（202403セミナー20）

「対話」による社会市民育成を目指した活動・継承タイ語教師の実践者の変容（202403セミナー20）

2024年3月31日読了時間: 7分

タイ語中心の運営による効果、タイ人親がイメージする小学校の当たり前って？、日本人親も知らない日本の今の小学校～日本部会活動を通じた気づきと想い（20240223JPAC01）

タイ語中心の運営による効果、タイ人親がイメージする小学校の当たり前って？、日本人親も知らない日本の今の小学校～日本部会活動を通じた気づきと想い（20240223JPAC01）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2024年2月23日読了時間: 10分

私たち夫婦が日本に生きる意味、息子とタイ語で話す自信がついた僕、出会いは連鎖するー日本部会WSを通じた気づきと想い（20231029JPWS02）

私たち夫婦が日本に生きる意味、息子とタイ語で話す自信がついた僕、出会いは連鎖するー日本部会WSを通じた気づきと想い（20231029JPWS02）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2023年10月29日読了時間: 9分

複数言語とともに生きる３人の語りの先に見えてくるもの（202308WS10）

複数言語とともに生きる３人の語りの先に見えてくるもの（202308WS10）

2023年9月2日読了時間: 5分

子どもにタイ語で話す意味の共感ー日本に生きるタイ人パートナーの変化ー（20230805JPWS01）

子どもにタイ語で話す意味の共感ー日本に生きるタイ人パートナーの変化ー（20230805JPWS01）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2023年8月6日読了時間: 6分

「外でタイ語を話すのは恥ずかしい」「３つのことばがぐちゃぐちゃにまざっている」（20230805JPWS01）

「外でタイ語を話すのは恥ずかしい」「３つのことばがぐちゃぐちゃにまざっている」（20230805JPWS01）

สาขาญี่ปุ่น/日本部会

2023年8月5日読了時間: 6分

関係性マップ実践報告「関係性マップから見えてきた生徒たちの「世界」」「私と子どものことばの環境を振り返る」（202304セミナー19）

関係性マップ実践報告「関係性マップから見えてきた生徒たちの「世界」」「私と子どものことばの環境を振り返る」（202304セミナー19）

2023年4月4日読了時間: 5分

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